รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเล่มนี้ เป็นรายงานการวิจัยเกี่ยวกับ ทักษะการอ่านภาษาไทย ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องอ่านให้ถูกต้อง และชัดเจน เพื่อพัฒนา ผู้เรียนที่ มีปัญหาด้านการอ่านออกเสียงคำที่มี ร ล ว ควบกล้ำอ่านออกเสียงไม่ถูกต้อง และไม่ชัดเจน
ผู้วิจัยจึงสนใจที่จะศึกษาการพัฒนาการอ่านออกเสียงควบกล้ำ โดยใช้แบบฝึกการอ่านที่มีตัว
ร ล ว ควบกล้ำของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 อันจะเป็นประโยชน์ในการนำผลที่พบจากรายงานการวิจัยไปใช้ในการวางแผนหาแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการในการเรียนของนักเรียนที่เหมาะสมต่อไป
https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=D7C7F43FA7A04558&resid=D7C7F43FA7A04558%21118&app=Word
โรงเรียนศรีแสงธรรม 