โซล่าร์ประชาชน

โซล่าร์ประชาชนพึ่งพาตนเอง
สมาร์ทไฮบริด ต้นแบบเทคโนโลยีก้าวข้ามIMG_0351
แนวคิดการขยายโซล่าร์เซลล์เข้าสู่ชุมชนให้มากที่สุดด้วยการขยายแหล่งเรียนรู้โดยทีมงานช่างขอข้าวจากโรงเรียนศรีแสงธรรมและพี่ๆ จากคณะวิศวะม.อุบล ได้ไปติดตั้งโซล่าร์เซลล์ขนาด 10 กิโลวัตต์ 3 เฟส ด้วยระบบสมาร์ทไฮบริด ให้กับโครงการศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบนเนื้อที่ 200 ไร่ในอำเภอหัวหิน ที่กำลังเริ่มทำอาคารพลังงานต้นแบบ และจะทำระบบไฟโซล่าร์เซลล์แบบต่างๆ ให้ชุมชนที่สนใจ หรือจะให้จัดอบรมโซล่าร์เซลล์ที่นี่สำหรับท่านที่สนใจในอนาคตต่อไป 

IMG_0387

โซล่าร์ประชาชนพึ่งตนเอง


ทีมงานได้มีการติดตั้งแผ่นโซล่าร์เซลล์ขนาด 320 วัตต์ รุ่นใหม่ 4 บัสบาร์ เกรดเอระดับโลก อายุการใช้งาน 25 ปี ของเยอรมันมีมาตรฐานสูงได้รับการยอมรับทั่วโลกน้ำหนักเบา 1 แผ่นขนาด 1 x 2 เมตร 27 กิโลกรัม จึงติดตั้งได้กับโครงหลังคาทุกประเภท ยึดบนรางอลูมินั่มอย่างดีไม่เป็นสนิม

IMG_0385

ทีมงานช่างขอข้าวจากโรงเรียนศรีแสงธรรม

อุปกรณ์การแปลงไฟจากกระแสตรงมาเป็นกระแสสลับเพื่อใช้งานภายในบ้าน เป็นสมาร์ทไฮบริดอินเวอร์เตอร์ ของฝรั่งเศส 10 กิโลวัตต์ 3 เฟส รับประกัน 5 ปี ซึ่งต่างจากของจีนราคาถูกที่รับประกัน 1 ปี ที่มีฟังชั่นส์การใช้งานอย่างอัจฉริยะหลักการทำงานคือ แปลงไฟจากแผ่นโซล่าร์เซลล์มาใช้ภายในบ้าน หากมีพลังงานเหลือเฟือก็จะชาร์จเก็บลงในแบตเตอรี่ เมื่อตอนกลางคืนก็จะดึงไฟจากแบตเตอรีแบบเจล อายุการใช้งาน 6-8 ปี ขนาด 100 แอมป์ จำนวน 12 ลูกขึ้นมาใช้ไปจนถึงเช้าวันใหม่ ตัวระบบก็จะเริ่มแปลงไฟจากแผ่นแทนแบตเตอรี่วนไปเรื่อยๆ หากมีการใช้งานมากในตอนกลางคืนทำให้แบตเตอรี่หมดหรือตัดในระบบที่เราต้องการให้ตัด ไฮบริดอินเวอร์เตอร์ก็จะมีระบบตัดการทำงานไปให้ไฟจากการไฟฟ้าจ่ายเข้าระบบภายในบ้านเาแทนโดยอัตโนมัติ สามารถควบคุมสั่งการผ่านทางแอ๊พบนมือถือของเรา มีการแสดงแผลการผลิตรายชั่วโมงแบบเรียลไทม์ 

IMG_0487

สมาร์ทไฮบริดอินเวอร์เตอร์ 10 kwh

ระบบนี้จึงไม่มีปัญหากับการไฟฟ้าเหมือนข่าววิศวกรต่อไฟ on grid ดังเป็นข่าวอยู่ตอนนี้ด้วยเทคโนโลยีก้าวข้ามระเบียบรัฐดังกล่าวไฟจากการไฟฟ้าเอาไว้เป็นเพียงแค่ไฟสำรองระบบของบ้านเราเท่านั้น จึงไม่มีการขนานไฟกับสายส่งจึงไม่มีไฟจ่ายออกหรือย้อนเข้าระบบของการไฟฟ้า ตัดปัญหายุ่งยากเกี่ยวกับการขออนุญาตที่ต้องใช้วิศวะไฟฟ้าเซ็นรับรองแบบ และวิศวะโยธาเซ็นรับรองแบบอาคารอีก ถึงแม้ว่าจะเป็นความปลอดภัยในเชิ่งระบบใหญ่ แต่หลายคนก็ไม่ได้ไปขออนุญาตคิดว่าทำไม่มากจึงติดตั้งไปแบบไม่แจ้งการไฟฟ้า ดังที่เคยเรียกว่า “โซล่าร์กองโจร” แต่ตอนนี้มีคนเสนอชื่อว่า “โซล่าร์ประชาชน” และที่สำคัญการทำงานเป็นระบบอ๊อฟกริด ปัญหาไฟตกไฟดับจะหมดไปเรียกได้ว่าชาตินี้ไม่มีวันไฟดับ และเพื่อป้องกันปัญหาระบบไฟเข้าบ้านเราเวลาไฟไม่พอ หรือต้องซ่อมแซมบำรุงรักษาอินเวอร์เตอร์ทางทีมงานช่างขอข้าวยังมี automatic transfer switch เผื่อไว้ในการสลับไฟแบบอัตโนมัติไว้ด้วยIMG_0484

งบประมาณหกแสนกว่าบาท สามารถผลิตไฟฟ้าประมาณ 50 หน่วยต่อวัน โดยมีจุดประสงค์หลักคือใช้แอร์สำหรับบ้าน 4 ตัว ตู้เย็น เครื่องซักผ้า ปั๋มน้ำ พัดลมแสงสว่าง คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์สำนักงาน คาดว่าจะประหยัดค่าไฟประมาณเดือนละ 6,500 บาท ลดภาวะโลกร้อนได้ประมาณ 257,000 กิโลคาร์บอน ตลอดอายุการใช้งาน หากคิดราคาค่าไฟฟ้าที่ต้องจ่ายเดือนละ 6,500 บาทตลอด 25 ปี (แต่ความจริงค่าไฟฟ้ามีการปรับขึ้น) ระบบยังผลิตไฟได้เท่าเดิมคิดเป็นเงินที่ไม่ต้องจ่ายค่าไฟฟ้าประมาณ 2 ล้านบาท ค่าติดตั้งค่าบำรุงรักษาตลอดโครงการประมาณ 1.2 ล้านบาท เมื่อถึงระยะเวลาคืนทุนแล้วยังสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายไปถึง 8 แสนบาท

หัวหิน

เทคโนโลยีก้าวข้ามระเบียบรัฐ


การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีมีขึ้นเรื่อยๆ ทั้งประสิทธิภาพการผลิตไฟของแผ่นโซล่าร์เซลล์ อินเวอร์เตอร์ที่ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ หรือแม้แต่ Energy storage ที่พัฒนาอยู่ตลอด หากเราตามไม่ทันหรือยังงมอยู่กับความเห็นแบบเดิมๆ ที่ยังมีปัญหาเราก็ยังจะไม่สามารถแก้ปัญหาหรือเข้าถึงนวัตกรรมเหล่านี้ได้ เทคโนโลยีไฮบริดวันนี้อาจจะล้ำหน้า แต่วันถัดไปอาจจะมีอะไรใหม่ๆ มาแซงก็ไม่แน่แต่วันนี้ไฮบริดดีกว่า

8 พฤษภาคม 60

Advertisements

สถานีไฟฟ้าเคลื่อนที่

“โครงงานที่กรรมการไม่ตรวจ”

โครงงานโซล่าเซลล์

สถานีไฟฟ้าโซล่าเซลล์ 3,000 วัตต์เคลื่อนที่ โรงเรียนศรีแสงธรรม ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้การประยุกต์ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในระบบ ออนกริด หรือ On grid system เป็นการเชื่อมต่อกับสายส่งของการไฟฟ้า ซึ่งไฟฟ้าที่ได้จากแผ่นโซล่าเซลล์จะเป็นไฟฟ้ากระแสตรง หลังจากนั้นจะถูกส่งไปยังอินเวอร์เตอร์เพื่อแปลงไฟฟ้ากระแสตรงที่ได้จากโซล่าเซลล์เป็นไฟฟ้ากระแสสลับ ซึ่งจะมีรูปคลื่นสัญญาณที่เหมือนกัน ทำให้สามารถเชื่อมต่อกับสายส่งของระบบจำหน่ายไฟฟ้า(Synchronize) ได้โดยไม่ต้องเก็บไว้ในแบตเตอรี่ ซึ่งระบบนี้จะประหยัดค่าแบตเตอรี่และส่งผลดีระยะยาวเรื่องของขยะจากแบตเตอรี่จะน้อยลงเมื่อใช้กับแพร่หลาย
จากการที่โรงเรียนศรีแสงธรรมได้ผลิตกระแสไฟฟ้าใช้ภายโรงเรียนเองทั้งหมด 6,000 วัตต์ในระยะแรกก็เพียงพอต่อการใช้ แต่เมื่อสร้างอาคารเรียนหลังใหม่เสร็จและเปิดใช้ทำให้ปริมาณการใช้ไฟฟ้าเพิ่มมากขึ้นดังนั้นจึงต้องผลิตไฟฟ้าเพิ่มขึ้นอีกให้พอต่อการใช้

โซล่าเซลล์เคลื่อนที่

แนวคิดการทำสถานีไฟฟ้าเคลื่อนที่เกิดจากนักเรียนนำไปแข่งโครงงานที่สพม.29 แล้วครูที่เป็นกรรมการการแข่งขันบอกนักเรียนว่าโครงงานไม่พิสดาร และไม่ตรวจให้ยังความเสียใจให้กับนักเรียนเป็นอย่างมาก เพื่อเป็นการปลอบใจนักเรียนที่กรรมการไม่เห็นความสำคัญ จึงได้นำแนวคิดนี้มาทำเป็นสถานีไฟฟ้าเคลื่อนที่ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ศึกษาดูงานให้กับ มหาวิทยาลัย โรงเรียนต่างๆ และผู้ที่สนใจที่ติดต่อมาศึกษาดูงานกับทางโรงเรียนได้ร่วมเรียนรู้ หลักการทำงาน วิธีการเชื่อมต่อเพื่อจะนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะกับตนเอง

โรงเรียนศรีแสงธรรมผลิตไฟฟ้า

ข้อดีของการติดไฟแบบออนกริดนี้ สามารถลดค่าไฟฟ้าที่ซื้อจากระบบจำหน่ายไฟของการไฟฟ้าได้ เนื่องจากไฟฟ้าที่ผลิตได้จะถูกนำมาใช้ภายในอาคารที่ติดตั้งก่อน หากเหลือก็จะถูกส่งกลับไปยังสายส่งของการไฟฟ้า หากติดมิเตอร์แบบธรรมดาจะเกิดการหมุนกลับของมิเตอร์ทำให้หน่วยพลังงานไฟฟ้าที่ใช้งานมีค่าลดลงตามการหมุนกลับของมิเตอร์นั่นเอง ซึ่งผลจากการติดตั้งโซล่าเซลล์ดังกล่าวทำให้ ลดค่าไฟฟ้าได้ หรือหากติดให้เหมาะสมกับปริมาณไฟฟ้าที่ใช้งาน ก็อาจจะทำให้ใช้ไฟฟรีได้ กรณีช่วงกลางคืนที่ไม่มีพลังงานแสงอาทิตย์อุปกรณ์ไฟฟ้าก็จะใช้ไฟฟ้าจากการไฟฟ้าแทนพลังงานไฟฟ้าที่ผลิตจากโซล่าเซลล์ ทำให้สามารถใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าได้เหมือนเดิมโดยไม่ต้องแก้ไขใดๆ นอกจากนี้ทางภาครัฐยังมีนโยบายให้สามารถขายไฟคืนให้กับการไฟฟ้าได้ โดยจะให้สัมปทานการติดตั้งโซล่าเซลล์บนหลังคา เรียกว่า โครงการ Solar roof top โดยทั้งนี้ต้องเฝ้าติดตามนโยบายและประกาศจากทางการไฟฟ้าว่าจะมีการรับซื้อเมื่อไร โดยจะต้องสมัครและยื่นเอกสาร พร้อมวิศวกรเซ็นต์รับรองเซนต์กำกับ Single Line Diagram ด้วย โดยระบบออฟกริดจะมีข้อเสียคือ กรณีที่ไฟฟ้าจากการไฟฟ้าดับ ถึงแม้ว่าระบบโซลาร์เซลล์ยังจ่ายไฟปกติก็ตาม แต่กริดไทน์อินเวอร์เตอร์จะหยุดทำงาน โดยไม่จ่ายไฟเข้าสายส่ง เพื่อป้องกันไฟฟ้าดูดเจ้าหน้าที่การไฟฟ้า ซึ่งกำลังซ่อมบำรุงระบบไฟฟ้า

โรงเรียนพลังงานทดแทน

สถานีไฟฟ้าของโรงเรียนศรีแสงธรรมนี้ผลิตไฟฟ้า 3,000 วัตต์ โดยทำเป็น 2 ชุดๆละ 6 แผ่น เมื่อต้องการใช้ไฟก็เข็นออกไปตากแดด ดึงสายมาเชื่อมกับไฟในอาคารก็ใช้ได้ทันทัน เป็นการผลิตไฟที่สะดวก ง่าย ราคาไม่แพง อย่างที่คิดกัน หากแต่ละหน่วยงานนำไปใช้ให้แพร่หลายก็จะช่วยลดปริมาณความต้องการไฟฟ้าในช่วงเวลากลางวัน ลดการผลิตของการไฟฟ้า ส่งผลิดีต่อระบบเศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมซึ่งหนึ่งหน่วยไฟฟ้าที่ผลิตจากโซล่าเซลล์สามารถลดคาร์บอนไดอ๊อกไซได้สูงสุดวันละ18.279 kgCo2 และยังต่อยอดไปสู่อาคารวิทย์ไฮบริดของโรงเรียนในอนาคตด้วย

โครงงานไฟฟ้า

นักเรียนกำลังต่อวงจรไฟฟ้าจากโซล่าเซลล์

โรงเรียนพลังงานสร้างชาติ

ตึกวิทย์ Hybrid Energy

Hybrid Energy

มนุษย์มีมากขึ้นความต้องการในการใช้พลังงานก็มีมากขึ้น พลังงานที่มีอยู่ไม่เพียงพอและแนวโน้มว่าจะลดลง อีกทั้งมีราคาเพิ่มสูงขึ้น การใช้พลังงานจึงต้องรู้จักการใช้อย่างประหยัดและอนุรักษ์พลังงานที่มีอยู่ไม่ให้หมดไป รวมทั้งพัฒนานวัตกรรมหรือการแสวงแหล่งพลังงานใหม่มาชดเชยพลังงานสิ้นเปลืองประเภทใช้แล้วหมดไป ซึ่งพลังงานหมุนเวียนประเภทหนึ่งคือการนำแสงอาทิตย์มาประยุกต์ใช้ให้เหมาะกับบริบทของตนเองโรงเรียนได้มีแนวคิดทีจะสร้างอาคารเรียนที่เน้นการใช้พลังงานหมุนเวียนโดยติดตั้งแผ่นโซล่าเซลล์ขนาด 10 กิโลวัตต์ และ กังหันลมปั่นไฟขนาดเล็กจำนวน 40 ตัวให้ชาร์จประจุไฟฟ้าลงแบตเตอรี่ แล้วนำมาแปลงเป็นกระแสไฟฟ้าสลับให้ใช้ภายในตึกทั้งหมด อันจะเป็นการลดการใช้พลังงานที่ผลิตจากฟอสซิลหรือถ่านหิน ซึ่งเป็นสาเหตุหนึ่งในการเกิดสภาวะโลกร้อน

1w

ตึกวิทย์ไฮบริด

จากภาวะเศรษฐกิจ สังคมที่เปลี่ยนแปลงและผันผวนตลอดเวลาการสร้างภูมิคุ้มกันในโรงเรียนเอกชนขนาดเล็กเป็นสิ่งจำเป็นเพราะรายได้ส่วนใหญ่เป็นเงินอุดหนุนรายหัวจากรัฐยังต้องเพิ่มในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การนำพลังงานแสงอาทิตย์มาผลิตกระแสไฟฟ้าใช้เองเป็นการลดรายจ่ายซึ่งก็คือรายได้นำไปใช้ในการพัฒนาด้านอื่น เช่นโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา 3,752 แห่งสามารถผลิตไฟฟ้าในโรงเรียนรวมกันเป็นมูลค่าถึง 77.8 ล้านดอลล่าร์ หรือประมาณ 2,500 บาทต่อปี

10384938_719395701510497_2574985169830727269_n

โรงเรียนโซล่าเซลล์

หากโรงเรียนที่มีค่าไฟประมาณเดือนละแสนบาทหันมาผลิตไฟฟ้าขนาด 166 KW.ในโรงเรียนโดยใช้พื้นที่บนดาดฟ้า บนหลังคาอาคาร หรือพื้นที่ว่างเปล่าของโรงเรียนในการติดตั้งแผงโซล่าเซลล์โดย 1 KW.ใช้พื้นที่ประมาณ 8 ตร.ม.หาก 166 KW. จะใช้พื้นที่ประมาณ 1,300 ตารางเมตรหรือใช้พื้นที่ไม่ถึงครื่งของสนามฟุตบอล ก็จะประหยัดงบประมาณได้ปีละ 1,200,000 บาท ตามภาพของ ผศ.ย์ประสาท มีแต้ม

คำนวณไฟฟ้าเบื้องต้นจากอุบลราชธานี

เปรียบเทียบประมาณการติดตั้งโซล่าเซลล์

จากสามหมื่นกว่าโรงเรียนทั่วประเทศทดลองนำร่อง 1,000 โรงเรียน ก็จะประหยัดได้ปีละ หนึ่งพันสองร้อยล้านบาทหรือนำมาพัฒนาการเรียนการสอนของครู นักเรียน หรือจ้างครูเงินเดือน 15,000 บาทก็จะได้ครูประมาณ 6,666 คนเข้ามาในระบบการศึกษา และจะได้ไฟฟ้ามากกว่า 160 เมกะวัตต์เข้ามาในระบบอันเป็นการช่วยลดการผลิตไฟฟ้าด้วยก๊าชหรือถ่านหินในเวลากลางวันเพราะโรงเรียนใช้ไฟส่วนมากจากกลางวัน และปริมาณคาร์บอนที่จะขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศถึงกิโลวัตต์ละ 564 กรัมนับเป็นพลังงานสะอาดและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมอีกทาง

ยกตัวอย่างโรงเรียนขนาดเล็กที่ใช้ไฟ1,000 หน่วยต่อเดือน สามารถลงทุนติดตั้งแผ่นโซล่าเซลล์เพื่อผลิตกระแสไฟฟ้าขนาด 6 กิโลวัตต์เพื่อประหยัดค่าไฟฟ้าเช่นโรงเรียนศรีแสงธรรมได้ใช้งบประมาณ 180,000 บาทจะลดค่าไฟฟ้าได้เดือนละประมาณ 4,000 บาท สามารถคืนทุนได้ภายใน 4 ปี จากนั้นแผ่นโซล่าเซลล์มีอายุการใช้งานถึง 25 ปี หากคิดค่าไฟปีละ 48,000 บาทไปอีก 21 ปี จะลดค่าใช้จ่ายได้นับล้านบาท แต่การเพิ่มขึ้นของค่าไฟมีขึ้นเรื่อยๆดังภาพ

10575310_666815760101825_8501015922694129623_o

หากค่าไฟอีก 25 ปีข้างหน้าหน่วยละ 17 บาท

หรือสถาบันการศึกษาต่างๆที่ใช้ไฟฟ้าเกิน 1 เมกะวัตต์ทดลองผลิตใช้เองก็จะประหยัดค่าไฟได้ประมาณเดือนละ หกแสนบาท หรือปีละ 7.2 ล้านบาท ทั้งนี้มหาวิทยาลัย วิทยาลัย ที่มีความพร้อมต่างๆมากมายหากได้รับการสนับสนุน 1,000 มหาวิทยาลัย หรือวิทยาลัย ผลิตไฟฟ้าระดับ 1 เมกะวัตต์แต่ละปีจะมีงบประมาณประมาณกว่า 7,000 ล้านบาท

โรงเรียนศรีแสงธรรม

โรงเรียนพลังงานสร้างชาติ

แนวทางการพึ่งพาตนเองด้านพลังงานโรงเรียนศรีแสงธรรมได้ทดลองผลิตไฟฟ้าขนาด 6 KW.บนชั้นดาดฟ้าของอาคารเรียนเพื่อศึกษาทดลอง และเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียนรวมทั้งโรงเรียน ชุมชนต่างๆได้ให้ความสนใจเข้ามาศึกษาดูงานเพื่อจะนำไปประยุกต์ใช้ในรูปแบบต่างๆที่ทางโรงเรียนได้ทำเป็นแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย และเผยแพร่ไปทางยูทูป หรือสื่อออนไลน์ต่างๆ เพื่อผู้ที่สนใจอยู่ทางไกลได้นำไปประยุกต์ใช้ได้ตามการใช้งานของตน

1003388_632243950225673_9107359888256477991_n

พลังงานแสงอาทิตย์ขนาด 6 กิโลวัตต์

ทั้งนี้ยังจัดเข้าในกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนรู้จักการเก็บข้อมูลในวิชาคณิตศาสตร์ หรือนำมาเป็นวิชาเพิ่มเติมในสาระวิทยาศาสตร์คือวิชาพลังงานทดแทน และมีกิจกรรมชมรมพลังงานทดแทน ซึ่งสามารถประดิษฐ์ผลงานเข้าแข่งขันในจนได้รางวัลทั้งระดับภูมิภาคและระดับประเทศจนมีผู้มาศึกษาดูงานเป็นจำนวนมากทั้งจากต่างประเทศ และโรงเรียนในประเทศ

10154952_589035627879839_1939316335077764979_n

แหล่งเรียนรู้ไฟกระแสตรง จากโซล่าเซลล์ 1 แ่ผ่น แบต 1 ลูก

ด้วยความขาดแคลนอุปกรณ์ทางด้านวิทยาศาสตร์ทางโรงเรียนจึงจัดพลังงานให้เป็นสื่อการสอนให้กับนักเรียนเน้นการนำไปใช้จริงควบคู่ไปกับหลักวิชาการให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจนเกิดความชำนาญ มีนวัตกรรมใหม่ๆอยู่เสมอให้นักเรียนได้ต่อยอดทางความคิดในการพัฒนาด้านพลังงานตามเทคโนโลยีที่เหมาะสม

1467268_488500557933347_747697687_n

รถพลังงานแสงอาทิตย์โรงเรียนศรีแสงธรรมกับรางวัลชนะเลิศเหรียญทองอันดับหนึ่ง

การจัดการเรียนการสอนยังได้ขยายไปสู่ชุมชนทั้งใกล้และไกล โดยมีการจัดอบรมด้านพลังงานทดแทน ด้านทักษะอาชีพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงทุกเดือนเพื่อให้นักเรียน ชุมชนได้ร่วมเรียนรู้นำไปสู่การปฏิบัติในการประกอบอาชีพได้

10532541_664875076962560_955178486801867173_n

กังหันลมปั่นไฟขนาดเล็ก 2 A/H ด้วยความเร็วลม 1 เมตร/วินาที

10659392_682774291839305_4129663284185080119_n

ชนะเลิศเหรียญทองอันดับหนึ่ง

10505325_677705469012854_4628153889390894184_n

ผู้บริหารจากม.อุบล

10176017_594940130622722_8872926813860447334_n

วิศวกรชาวเยอรมันมาดูการประยุกต์ใช้อย่างง่ายในโรงเรียน

10387105_648052765311458_8692174033726063415_o

ปริมาณการลดค่าใช้จ่ายไฟฟ้าของโรงเรียน

จากการดำเนินกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนจนสามารถควบคุมปริมาณการใช้ไฟฟ้าได้ตามความเหมาะสมของตนเองซึ่งโรงเรียนต่างๆอาจรวมถึงหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนนำไประยุกต์ใช้ ทำให้ประหยัดงบประมาณของชาติหรือมีงบประมาณไปใช้อย่างอื่นที่จำเป็น และมีพลังงานใช้อย่างเพียงพอ ตามแนวคิด Renewable energy school ของโรงเรียนศรีแสงธรรมซึ่งได้ทดลองผลิตไฟฟ้าใช้เองภายในโรงเรียนที่แสนจะง่ายและราคาถูกแต่คุ้มค่า จากแสงอาทิตย์ที่มีมากพอหากโรงเรียนใช้กันทั่วประเทศตามปริมาณการใช้ของตนเอง ก็จะเป็นการปลูกฝังค่านิยมการอนุรักษ์และประหยัดพลังงาน การสร้างทักษะอาชีพเมื่อนักเรียนสำเร็จการศึกษาสามารถนำไปประกอบอาชีพได้ หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อยอดการพัฒนานวัตกรรม องค์ความรู้ทางด้านพลังงานสู่การสร้างชาติ

10352597_626540904129311_5068630066591948747_n

โรงเรียนพลังงานสร้างชาติ

แนะนำโครงการพึ่งพาตนเองด้านพลังงานของโรงเรียน

ข้อมูลเพิ่มโรงเรียน

https://www.facebook.com/sisaengtham.ac.th

รถพลังงานแสงอาทิตย์ศรีแสงธรรม

969913_407026079414129_1548503588_n

รถพลังงานแสงอาทิตย์ โรงเรียนศรีแสงธรรม

10653427_686784604771607_8356226665614330272_n

“เหลียวหลัง แลหน้า 3 ปี สพม.29 โรงเรียนศรีแสงธรรมได้เป็นตัวแทนโรงเรียนเอกชนไปร่วมจัดกิจกรรม

โรงเรียนศรีแสงธรรมได้มีแนวคิดที่จะผลิตกระแสไฟฟ้าใช้เอง และได้มีการประยุกต์ใช้พลังงานทดแทนอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นแหล่งศึกษาสำหรับผู้ที่สนใจด้านการประยุกต์การใช้พลังงานทดแทนให้เกิดประโยชน์ รถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรมเป็นการใช้แผงเซลล์แสงอาทิตย์ใช้เพื่อชาร์จแบตเตอรี่รถสามล้อไฟฟ้าเป็นการนำพลังงานแสงอาทิตย์มาเปลี่ยนรูปพลังงานเป็นไฟฟ้าและนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และช่วยลดมลพิษและรักษาสิ่งแวดล้อม
รถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรมใช้มอเตอร์ 24 DCV ใช้พื้นที่สำหรับวางแผงโซล่าเซลล์ด้านบนหลังคาของรถเพื่อความเหมาะสมจึงได้ออกแบบโดยใช้แผงโซล่าเซลล์ขนาด 20 วัตต์ 12 โวลท์ จำนวน 4 แผงโดยต่อ อนุกรม 2 แผงเพื่อให้ได้แรงดันไฟฟ้า 24 DCV จำนวน 2 ชุด มีอัตรากำลังชาร์จ 2.6 แอมป์ต่อชุด
แผงโพลี่
แผงโซล่าเซลล์บนหลังคา (Solar Cell Module หรือ Solar cell Panel) – มีหน้าที่แปลงพลังงานจากพลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้า ซึ่งไฟฟ้าที่ผลิตได้เป็นไฟฟ้ากระแสตรง (DC) แล้วจะชาร์จประจุเข้าไปเก็บในแบตเตอรี เพื่อรอจ่ายไฟให้กับมอเตอร์จักรยานคือล้อหลังของรถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรมต่อไป โดยมีตัวControllerเป็นตัวควบคุมการชาร์จกระแสไฟฟ้า 2 ชุด เข้ากับแบตเตอรี่จำนวน 2 ชุด ทั้งนี้ปริมาณกระแสไฟฟ้าในแบตเตอรี่จะมีมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับปริมาณแสงแดดและกำลังวัตต์ (W)ของแผงโซล่าเซลล์
IMG_5261
Controller ควบคุมการชาร์จประจุไฟฟ้าเข้าแบตเตอรี่
IMG_5259
แบตเตอรี่ แบบ Deep Cycle ลูกละ 12 V. ต่ออนุกรม 2ลูกเพื่อเพิ่มแรงดันแต่ละชุดเป็น 24 V.20 Ah
จากนั้นนำแต่ละชุดมาต่อขนานกันเพื่อนำไปใช้ ก็จะได้ 24 V. 40 Ah
มอเตอร์จักรยานมอเตอร์จักรยานไฟฟ้า
ขนาด 350 W. 48 V. ซึ่งใช้ไฟฟ้าจากแบตเตอรี่ โดยผ่านกล่องควบคุมมอเตอร์ต่อชั่วโมง หากรวมน้ำหนักรถและคนขับก็จะใช้กระแสไฟฟ้าประมาณ 20 แอมป์ต่อชั่วโมง
ความเร็วของรถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรมประมาณ 23 กิโลเมตรต่อชั่วโมง การชาร์จประจุไฟฟ้าเต็มความจุของแบตเตอรี่ก็จะมีความจุของกระแสไฟฟ้าชุดละ 20 แอมป์ 2 ชุด เอามาอนุกรมกันอีกที.
นอกจากการชาร์จประจุจากแผงโซล่าเซลล์แล้วยังสามารถชาร์จด้วยไฟฟ้าจากบ้านในกรณีที่ฝนตกตลอดไม่มีแสงแดด หรือต้องการเดินทางตอนเช้าแต่ไฟในแบตเตอรีมีน้อยก็ชาร์จเตรียมไว้ก่อนได้ และการขับเคลื่อนรถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรมอีกอย่างหนึ่งคือการปั่นเหมือนกับจักรยานทั่วไป

ทดสอบรถโซล่าเซลล์ศรีแสงธรรม